本校參加臺南市107年度教育部教學卓越獎初選，在firefly教學創意團隊(大橋螢創夢工廠)的優越表現之下，榮獲國中組特優得殊榮。將代表臺南市參加107年度教育部教學卓越獎複選。

本校教學卓越設計方案:橋中I育螢、熠藝展美感。以生態、美感、創客作為課程設計主軸，從復育螢火蟲做為設計的發想，設計的目標在於讓學生擁有解決問題、發揮團隊合作的學習力。並成為可推廣的創意課程。

狂賀本校榮獲臺南市106年度『行動學習特色學校』

本校今年參與『教育部國中小行動學習推動計劃』，經過專家學者的評選，榮獲全國唯一的『最佳領域融入獎』的殊榮，此獎項不僅肯定學校教師在各教學領域，運用行動學習的努力，更肯定我們在應用行動載具，促進教學成效所做的努力。

我們期望透過本校特有的『SBSVS (循序漸進的錄影分享法，Step-By-Step Video-Sharing)』作為行動學習發展的策略，分三階段引導師生踏入行動學習的殿堂，開創學習的新道路，並分『課程Curriculum』『活動Activity』『科技Technology』『生活Life』四個方向發展全方位的行動學習課程，最終讓學生能學得解決生活中遭遇到的問題的能力，我們簡稱之為『CAT for Life』課程架構，期望能為學生的未來種下一顆希望的種子。

『循序漸進的錄影分享法』由教師進行錄影分享開始，教師將教材放到網路上，讓學生可以隨時瀏覽學習，作為補救教學及翻轉學習使用。接著讓學生進行錄影分享，將教師指定的學習內容，錄製成教學影片，並從中學習，即禮記所云的『學學半』的道理，學生在過程中也能達到教學相長的效果。最後學生能夠把所學應用到生活中，協助解決生活中的各種問題，學得帶的走的能力。

未來，將持續建構、設置有利於行動學習之軟硬體設施。在教學上，進一步豐富行動教學之多樣化，促使全體教師樂於使用且善於應用。在學習上，打破學習空間與時間的界線，引導學生樂於學習且主動學習。打造大橋國中成為一個行動學習的e樂園。