| 輔導室 |
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| 2025-06-11 轉知 國立清華大學辦理「社會情緒學習-從焦慮到自信：SEL如何幫助學生培養心理韌性？」線上論壇 (游逸民 / 59 / 輔導室) |
| 2025-06-11 活動 轉知南臺科技大學辦理「114年度國中生暑期技職教育實作體驗活動」資訊，如說明，請查照。 (王咏琇 / 87 / 輔導室) |
| 2025-06-11 公告 教育部國民及學前教育署「114年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選」活動計畫1份，請鼓勵所屬踴躍參加 (游逸民 / 59 / 輔導室) |
| 2025-06-11 公告 為保障學生受輔權益，請各校於暑假期間妥為規劃追輔事宜，確保輔導服務順暢運作 (游逸民 / 71 / 輔導室) |
| 2025-06-11 轉知 教育部國民及學前教育署委請國立羅東高級中學辦理「114年度高中以下各教育階段-生命教育議題融入課程成果嘉年華」 (游逸民 / 107 / 輔導室) |
| 2025-06-11 公告 持續加強校園學生自我傷害高關懷族群之覺察與篩選，並落實三級預防工作 (游逸民 / 54 / 輔導室) |
| 2025-06-11 轉知 高雄師範大學和平社區諮商中心辦理「接受與承諾療法（ACT）實務工作坊―ACT在諮商與心理治療的應用與實作」 (游逸民 / 44 / 輔導室) |
| 2025-06-10 研習 有關善化國小於114年7月12日辦理「個案管理在特殊教育中的角色與功能」特教研習，詳如說明，請查照。 (王咏琇 / 41 / 輔導室) |
| 2025-06-09 轉知 函轉社團法人中華民國關懷生命協會辦理「2025動保扎根教師研習」活動資訊 (游逸民 / 49 / 輔導室) |
| 2025-06-09 轉知 曾文高級農工職業學校「推動數位科技融入教學計畫─VR應用於職業安全訓練實務研習」 (游逸民 / 41 / 輔導室) |